Thực hiện nhiệm vụ giáo dục – đào tạo năm học 2026 – 2027, Khoa Khoa học cơ bản, Học viện Hậu cần tích cực bồi dưỡng giáo viên mới. Đây là hoạt động chuyên môn thiết thực, giúp giáo viên trẻ từng bước làm quen với nhiệm vụ giảng dạy, chuẩn bị tâm thế vững vàng trước khi thực hiện nhiệm vụ trên giảng đường.
Xác định giáo viên mới là lực lượng kế cận, có vai trò quan trọng trong xây dựng đội ngũ nhà giáo của Khoa, Cấp ủy, chỉ huy Khoa luôn quan tâm hướng dẫn, bồi dưỡng ngay từ những bước đầu. Các bộ môn chủ động phân công nội dung, hướng dẫn giáo viên nghiên cứu tài liệu, xây dựng giáo án, lựa chọn phương pháp và phương tiện giảng dạy phù hợp; đồng thời tổ chức trao đổi, góp ý, giúp giáo viên từng bước hoàn thiện bài giảng.
Chủ động nghiên cứu, xây dựng, nâng cao chất lượng bài giảng là hoạt động cần thiết với mỗi giảng viên trẻ
Trong quá trình chuẩn bị, giáo viên mới chú trọng đổi mới cách thức xây dựng và trình bày bài giảng, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo (AI) phù hợp với nội dung, đặc thù môn học. Việc khai thác các công cụ công nghệ góp phần hỗ trợ giáo viên chuẩn bị bài giảng trực quan, sinh động, đồng thời tạo thêm điều kiện để đổi mới phương pháp, nâng cao hiệu quả giảng dạy.
Thông qua quá trình bồi dưỡng và chuẩn bị bài giảng, giáo viên mới có điều kiện học hỏi kinh nghiệm từ các đồng chí giảng viên có thâm niên, tiếp thu ý kiến đóng góp về nội dung, phương pháp và tác phong sư phạm. Đây cũng là dịp để đội ngũ giáo viên trẻ tự học, tự rèn, nâng cao trình độ chuyên môn, từng bước hình thành phương pháp và phong cách giảng dạy phù hợp.
Với tinh thần trách nhiệm, cầu thị và chủ động, giáo viên mới Khoa Khoa học cơ bản đang tích cực hoàn thiện bài giảng, chuẩn bị chu đáo cho nội dung thông qua. Qua đó, góp phần xây dựng đội ngũ nhà giáo trẻ có bản lĩnh, năng lực chuyên môn, phương pháp sư phạm tốt, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giáo dục – đào tạo của Học viện Hậu cần trong tình hình mới.
Tin & ảnh: Phương Thảo
